Çocuklar, ağlarlar, gülerler, şaşırırlar ama aslında bir o kadar da tüm bu hayat telaşesinden uzaktadırlar. Hayat öğretir, bir gün elindeki oyuncağın kırılmasına ağlarken zaman geçer kalbinin kırılmasına ağlarsın. Sebepler farklı olsa da hayat sonuçları aynı olan duyguları öğretir. 11 serilik bu portre fotoğraflar bir çocuğun bir saat içerisindeki anlık ve gerçek olan dışa vurduğu duyguları görüyoruz.

1. İsmail Fatih. Pozitif uyandığı bir gün, günlerdir beklediği kargosu bugün ulaşacak.

2. Kargosuna ulaştı. Tabiki de direkt temasta bulunmuyor.

3. Kurulumu yapmak için beklemesi gereken kişiler var. Heyecandan duramıyor.

4. Bu sırada kargosu hakkında heyecanlı diyaloglara girmekten de kaçınmıyor.

5. Nihayet beklediği kişiler geldi ve kurulumun biran önce olamayacağını düşündüğünden tedirgin.

6. Çokta uzun sürmeyen bu zamandan sonra İsmail Fatih trambolinine kavuşuyor.

7. Beklemesine değdiği yüzünden anlaşılıyor.

8. Her anının tadını çıkarıyor.

9. Yorgun düştü ve sevgiye ihtiyaç duyduğu anlardan biri.

10. Akşamında farklı uğraşlar içerisinde. Ne yapacağı konusunda çokta net değil.

11. Gece sahurda da ailesiyle. Sürekli fotoğrafının çekilmesinin mutluluğuyla.

12. Ertesi gün de zıplamasa da trambolininden ayrılmıyor.

It's one of the best activities you can do just before the sun goes down. Like kids.

5 mekan, 1 meyve

Eğitmenin Yorumu / Comment of Instructor

5 mekan yerine daha çok 4 zemin 1 mekan olmuş ama bunun bir önemi yok. Zira fotoğraflarının dördü elmayı bir zeminin önüne koyup çekmenin ötesine geçmiş. Gölge, yansıma, ışık gibi unsurlar sağlamış bunu. Bu anlamda başarılı bir şekilde farklılaşmışlar. Sadece ikinci fotoğraf bu serinin dışında kalmış. Ayrıca bu bir elma fotoğrafından çok içinde elma olan fanus fotoğrafı olmuş. Kadrajı fazla devrikliği de bu fotoğrafta gözü rahatsız eden unsurlardan biri. Kadrajı devirmek bu fotoğrafa (ışığın verdiği hareketi desteklemesi açısından) katkıda bulunacağı kesin. Ama bir parça daha az devrilmeliydi kadraj. Böylece ışık oyunlarına daha rahat konsantre olabilirdik.

Eğitmenin Yorumu / Comment of Instructor

İzleyici fotoğraf serilerin ve müzik bağlantısını zor kuracaktır. Zira parçaların sendeki özeti şeklindeki sloganımsı başlık ve bu başlıktan fotoğraflara yapılan atıf çok dolambaçlı ve çok öznel. Örneğin Bolero-coşku eşleşmesi müzikte öne çıkan ritim, artan tempo vb unsurları içermiyor fotoğraflarında. Metinlerin olmadığını var sayarak fotoğraflara bakarsan yazdığım daha anlaşılır olacaktır.